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转发关于举办2019年江宁区中小学生电脑制作评比活动的通知

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转发关于举办2019年江宁区中小学生电脑制作评比活动的通知

发布时间:2019/1/16 14:31:32 作者:admin 点击:470次

关于举办2019年江宁区中小学生电脑制作评比活动的通知

发布时间:2019/1/10 13:11:26 来源:办公室 浏览量:762

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第二十届中国移动和教育

全国中小学电脑制作活动

 

一、人员范围

全国中小学电脑制作活动 (简称电脑活动)的人员范围是:

全国小学、初中、普通高中和中等职业学校在校学生。

二、活动内容

本届电脑活动内容包括数字创作评比、创客竞赛机器人竞赛。

三、数字创作评比项目设置、相关要求、评比指标及办法

数字创作评比对象是使用计算机设计、制作的数字化创意作品。

(一)项目设置

项目名称

小学组

初中

普通

高中组

中职组

电脑绘画

电脑绘画(和教育专项)

电脑艺术设计

电子板报

网页设计

电脑动画

电脑动画(健康教育专项)

电脑动画(和教育手机动漫)

3D创意设计

3D创意设计(创新未来设计)

3D创意设计(未来智造设计)

微视频

计算机程序设计

1.表格中打代表该组别设置对应项目。

2.为配合2019年中国北京世界园艺博览会召开,将在有关项目中设置世园会专项,有关通知另发。

(二)相关要求

1.作品形态界定

1)电脑绘画

电脑绘画

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品?梢允侵魈庑缘シ虮泶锿恢魈獾淖榛、连环画(建议不超过五幅)。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

存放格式为JPG、BMP等常用格式,大小建议不超过20MB。

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

电脑绘画(和教育专项)

主题为基于4G网络和移动互联网,使用和教育移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。相关信息请见网站http://edu.10086.cn/educloud/

作品大小建议不超过5MB。

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

2电子板报

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分,一般不超过4个版面。内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等,以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。作品(含其中链接的所有独立文件)大小建议不超过50MB。

4)网页设计

使用网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。

作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。

在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。

作品(非压缩文件)大小建议不超过50MB。

5)电脑动画

电脑动画

运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的原创作品。

其中:普通高中组和中职组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分设组别。作品要表现一定的故事情节,表现手法不限。

作品播放文件大小建议不超过100MB,播放时长建议不超过5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像,但播放时长建议不超过20秒。

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

电脑动画(健康教育专项)

本年度主题近视眼防控、健康教育。其他要求同。

电脑动画(和教育手机动漫)

运用各类动画制作软件,使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的,适合在手机终端播放的动漫作品。主题为基于4G网络和移动互联网,使用和教育移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景;也可以为基于某一知识点或兴趣点,体现学生自主学习、探究学习趣味学习过程的动漫作品。

作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。

提交的播放文件格式为SWF、3GP、 MPG、AVI、MOV等常用格式,文件大小建议不超过50MB,播放时长建议不超过5分钟。

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

63D创意设计

参考生活中的常见事物,使用计算机三维立体设计软件创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档,根据设计说明文档,进行三维模型的设计、搭建和零件装配,并制作相关功能演示动画或视频。

作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm,薄厚不小于2mm。

3D创意设计

主题和制作软件不限。提交文件包括:设计说明文档(WORD文档),源文件,演示动画(建议格式为:MP4,视频编码为:AVCH264))和作品缩略图。作品(含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图)大小建议不超过100MB。

3D创意设计(创新未来设计)(指定使用《中小学创新设计软件V2.0》

主题:智能茶具。我国茶文化历史源远流长,在几千年的发展中,茶文化作为饮食文化的重要成分,包含了很深的文化隐义,用于泡茶的茶具也各式各样。从外观、功能上设计一款智能茶具,让人们更加喜欢喝茶。

提交文件包括:设计说明文档(WORD文档),源文件(CN3D格式),演示动画(建议格式为:MP4,视频编码为:AVC(H264))和作品缩略图。作品(含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图)大小建议不超过100MB。

相关教程和帮助文档可登陆www.chuangxinweilai3d.com查询。

3D创意设计(未来智造设计)(指定使用3D One教育版或3D One Plus

主题:;さ厍虻眼睛。要像;ぱ劬σ谎;ど肪,像对待生命一样对待生态环境。在当今时代人类要思考如何关爱生态环境,正确认识人与自然的关系,运用创新的手段去减少对生态环境的损害。设计一个可以解决问题或改善现状的创意作品,作品在充分发挥想象力的同时,应适当兼顾现实合理性及可实现性。

提交文件包括:设计说明文档(WORD文档),源文件(Z1格式)、演示视频(内容可以是讲述设计思路、设计理念和制作过程,建议时长为3分钟内,建议格式为mp4或flv作品缩略图。

作品(含设计说明文档、源文件、演示视频、作品缩略图、)大小建议不超过100MB。

相关教程和帮助文档可登陆www.i3done.com查询。

7)计算机程序设计

计算机程序语言编写的软件,可以是单机软件、面向互联网的应用服务系统、手机APP等形态。在内容上可以是辅助学习工具、管理信息系统、益智游戏,以及互联网+、人工智能、大数据等方面的新应用等。

作品要具有明确的设计思想、贴近作者学习生活,并可为社会应用和科技创新服务,有一定的实用性。

作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能稳定流畅的实现安装、运行卸载。对于不能生成可执行程序的软件,应提供软件源程序、安装部署所需的基础环境,以及独立的部署说明文档。对于手机APP软件,应注明所需要的手机环境。对于互联网应用服务、互联网+、人工智能、大数据等作品,应充分考虑部署实施的简易性,必要时可考虑在提供作品的基础上,增加提供部署后的虚拟机或者结合公有云提供部署后的服务。

作品要求同时提交软件设计文档、操作使用说明文档、系统初始或内置账号信息文档,以及软件功能演示录屏解说的视频文件和其他配套材料等。

作品在设计实现时,应合理使用可视化编程工具、开源软件和互联网开放服务,明确计算机程序语言编写的主导地位。

2.作品制作

1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

2)小学组、初中组每件作品作者不超过2人,普通高中组、中职组每件作品限报1名作者。

3)作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。

4)网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名,须采用英文小写字母。

3.作品报送

1)普通作品以省为单位报送,每省限额报送170件作品参加全国评比,小学、初中、普通高中组各50,中职组20。每个作者限报1件作品,每件作品限报1名指导教师。

请各省级组织单位201941—30期间登录活动网站进行网上报名、上传参赛作品信息。

2)电脑绘画(和教育专项)和 电脑动画(和教育手机动漫)作品,参赛学生直接报送。于201931日至331日期间通过活动网站登录和教育移动学习平台进行网上报名并上传参赛作品。每个作者限报1件作品,每件作品限报1名指导教师。

4.作品资格审定

1)有政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格。

2)严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格,将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。

3)不符合作品形态界定相关要求的作品,取消参评资格。

(三)评比指标

1.思想性、科学性、规范性

(1)主题明确,内容健康向上

(2)科学严谨,无常识性错误

(3)文字内容通顺;无错别字和繁体字,作品的语音应采用普通话(特殊需要除外)

(4)非原创素材(含音乐)及内容应注明来源和出处

2.创新性

(1)主题和表达形式新颖

(2)内容创作注重原创性

(3)构思巧妙、创意独特

(4)具有想象力和个性表现力

3.艺术性

(1)电脑绘画

反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力

准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感

构图完整、合理,具有较好的视觉效果,系列作品前后意思连贯

(2)电子板报

反映出作者有一定的审美能力

版面设计简洁、明快,图文并茂,前后风格协调一致

报头及版面的设计突出主题

(4)网页设计

反映出作者有一定的审美能力和制作水平

完美运用各种形式表现主题,有感染力

界面美观、布局设计独到,富有新意

(5)电脑动画

能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想,具有一定的审美情趣和故事情节

角色形象有特点、有性格,场景符合情节的需要,动画画面语言生动、引人入胜

音效与主题风格一致,具有艺术感染力

前后意思连贯,画面美观、色彩和谐

(6)电脑动画(适用于和教育手机动漫)

综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容

角色性格鲜明,场景符合情节的需要

音效与主题风格一致,色彩和谐

内容完整、意思连贯,叙事流畅精炼,富有情趣

(7)3D创意设计

符合主题、形象鲜明

作品款式造型有创意,样式功能搭配合理

数字三维模型局部精细、美观

作品渲染效果图精美,作品功能动画演示详细

(8)计算机程序设计

恰当运用有关形式表现主题,有实际意义

界面美观、布局合理,设计富有新意

交互设计完整,操作简单便捷

4.技术性

(1)电脑绘画

选用制作软件和表现技巧恰当

技术运用准确、适当、简洁

(2)电子板报

选用制作软件和表现技巧恰当

技术运用准确、适当、便于阅读

结构清晰,导航和链接无误

(3)电脑艺术设计

选用制作软件和表现技巧准确、恰当

技术运用准确、适当、简洁,视觉效果好

(4)网页设计

选用制作软件和表现技巧恰当

技术运用准确、适当、简洁

人机交互方便,结构清晰,导航和链接无误

(5)电脑动画(适用于二维)

选用制作软件和表现技巧恰当

技术运用准确、适当、简洁

画面播放流畅,视听效果好

(6)电脑动画(适用于三维)

模型创建规范,布线合理,贴图恰当

角色绑定正确,动画自然流畅,物体运动准确,镜头运用合理

光源设置合理,渲染后画面真实自然,后期制作完整

(7)电脑动画(适用于和教育手机动漫)

选用制作软件和表现技巧恰当

能够在手机终端流畅播放

技术运用准确、适当、简洁

(8)3D创意设计

作品装配结构设计合理

各零件逻辑关系正确

设计说明书内容详实、条理清晰

模型及零件尺寸设计符合工艺要求

(9)计算机程序设计

算法简捷,思路清晰,方法独特

维护方便,易于安装部署和卸载

功能完整,运行稳定可靠

兼容性好,能够兼容主流操作系统和浏览器

(四)评比办法

1.技术测试:包括参赛资格审查,作品形态界定审定和作品安装、运行测试等。通过技术测试的作品20195月下旬,在活动网站公示,接受社会监督和网络人气指数投票(通过手机客户端)。

2.专家评审:公示结束后,由特聘专家、各省推荐评委等有关人员按照有关规定组成专家评审组,按照作品评比指标进行评审,确定拟获奖等级。

3.现场面试:2019年暑假期间,以第二十届全国中小学电脑制作活动夏令营形式组织入围作品的作者参加面试。

面试方式:现场测试和现场答辩。

1)现场测试:作品作者根据现场命题要求,在规定时间内上机操作并独立完成测试任务。

2)现场答辩:通过技术测试的作者,现场演示并介绍作品,回答专家提问。

4.综合评定:由活动组委会综合审定评比结果,确定作品最终获奖等级。

四、创客竞赛项目设置、竞赛方式、评比指标有关要求

创客竞赛是指在电脑辅助下设计和创作,体现多学科综合应用和创客文化的作品。

(一)项目设置

小学组(四年级及以上):创意智造

初中组:创意智造

普通高中组:创意智造

(二)竞赛方式

采用现场制作的方式。参赛学生在规定时间使用组委会提供的器材,通过电脑编程、硬件搭建、造型设计等创作智能实物作品,如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励学生在智能制造机器人、智能家居、智能穿戴、智能医疗等方向实现创意创新。

竞赛流程:

1)抽签分组:参赛学生通过现场抽签组队。

2)公布命题:专家评委现场公布本次竞赛的任务主题制作要求。

3)现场创作:参赛学生根据公布的命题,通过团队分工协作,共同创作完成一件作品。

4)团队展示和答辩:参赛学生可以通过多种形式向专家评委和其他参赛学生展示其作品,并回答专家评委提出的问题。

5)综合评定:由专家评委综合现场竞赛各个环节表现情况确认获奖等级。

)评比指标

1.思想性、规范性

1)作品契合主题,内容健康向上

2)设计方案完备,有作品功能、结构、相关器件使用等内容

3)制作过程中工具和相关器材使用规范;有详细的器材清单、作品源代码注释规范

4)各功能实现的有效程度;作品的成品化程度,包括外观、封装,及整体的牢固程度、人机交互等界面友好等

2.创新性

1)功能、结构等具有新意,有一定的实用价值

2)功能细节实现方法有新意;功能设计能突破原有元器件的应用习惯

3.艺术性

1)设计具有美感,并能将美学与实用性相结合

2)作品具有一定想象力和个性表现力,能够表达作者的设计理念

4.技术性

1)整体结构设计合理;具有一定的功能性和复杂性

2)使用相关元器件等实现的硬件功能具有一定的科学性、复杂性,有技术含量

3)软件设计功能明确、结构合理、代码优化、易于调试

5.团队展示与协作

1)能够很好的展现出作品的设计思路、制作过程和功能实现情况

2)团队协作分工明确、合理;团队成员充分参与、协作配合